2015.10.10 (土)
昨日に続き、私がMBAで学んだことを整理していく。 ⑤その他のスキルの習得 最後は、それ以外に数々の細かいスキルを習得することができたことである。 まず、「プレ … 続きを読む
2015.10.10 (土)
昨日に続き、私がMBAで学んだことを整理していく。 ⑤その他のスキルの習得 最後は、それ以外に数々の細かいスキルを習得することができたことである。 まず、「プレ … 続きを読む
2015.10.09 (金)
昨日に続き、私がMBAで学んだことを整理していく。 ③意見をまとめる力の向上(思考の多様性) 三番目は、「視野が広がり、意見をまとめる力が向上したこと」である。 … 続きを読む
2015.10.08 (木)
今日からMBAで学んだことを振り返っていく。 一般的にMBAでは、ケースで経営全般をより実践的に学ぶことができると考えられている。 それは事実だが、それがすべて … 続きを読む
2015.10.07 (水)
今日は、本を出した二番目と三番目の理由を書いていく。 ②インタビュー協力者への恩返し 私は、修論作成にあたりクリエイター10名にインタビューを実施した。 皆さん … 続きを読む
2015.10.06 (火)
MBA修了直前の2007年3月に修論をベースにした本を出版した。 (全然売れていないが…) タイトルは、「論理力より創造力(講談社出版サービスセンター)」である … 続きを読む
2015.10.05 (月)
インタビュー調査により集まったデータのコーディング結果が妥当であるか否かの検証もした。 それは、私と別の評価者を立てるトライアンギュレーションにより行った。 具 … 続きを読む
2015.10.04 (日)
MBA2年次の7月から、調査対象者へのインタビューを開始した。 調査対象が「チーム」であるため、インタビュー対象者は、以下にした。 「新商品開発のプロジェクトリ … 続きを読む
2015.10.03 (土)
MBAも2年になると、いよいよ修士論文の作成が始まる。 以下に修論作成の大まかなスケジュールを掲載する。 4~6月:テーマ決定(文献調査) 7~9月:データ収集 … 続きを読む
2015.10.02 (金)
東出ゼミでは最初の半年に「方法論」を学ぶ。 方法論とは、正確ではないかもしれないが簡単に言うと、こんな感じ。 「ある課題に対して、より正確に解を導き出すための一 … 続きを読む
2015.10.01 (木)
このテーマでの文体を今日から「ですます調」から「である調」に変えます。 ご了承ください。 通常、MBAの2年次はゼミが中心となる。 ただ、WBSのゼミは1年秋学 … 続きを読む